Організація освітнього процесу від вересня до травня. 6-й рік життя. Частина 2

Обкладинка книжки «Організація освітнього процесу від вересня до травня. 6-й рік життя. Частина 2»
НОВИНКА
Автор (-и):
Виробник: «Основа», рік
Артикул (ISBN): 978-617-00-3391-8
Формат: 320 стор.
70 грн
До кошика
  • ДОСТАВКА
    - Укрпошта
    - Нова Пошта
    - Безкоштовно від 1500 грн

  • ОПЛАТА
    - Післяплата
    - Передплата на картку

  • ЗНИЖКИ
    - до 20% від 10 штук
    - Накопичувальна до 15%

Посібник містить орієнтовне планування організації життєдіяльності дітей шостого року життя за блочно-тематичним принципом.

Передмова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Перспективне планування життєдіяльності дітей
шостого року життя . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Грудень . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Тема блоку «Вітаємо тебе, зимонько!»
(I, II тиждень) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Розвиток мовлення і культура
мовленнєвого спілкування . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Логіко-математичний розвиток . . . . . . . . . . . . . . . 26
Ознайомлення із соціумом. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Ознайомлення з природним довкіллям . . . . . . . . . . . 50
Художньо-продуктивна діяльність . . . . . . . . . . . . . 58
Тема блоку «Зимові свята і розваги»
(ІІІ, IV тиждень) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
Розвиток мовлення і культура
мовленнєвого спілкування . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
Логіко-математичний розвиток . . . . . . . . . . . . . . . 80
Ознайомлення із соціумом . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
Ознайомлення з природним довкіллям . . . . . . . . . . . 102
Художньо-продуктивна діяльність . . . . . . . . . . . . . 110
Циклограма дидактичних ігор . . . . . . . . . . . . . . . . 117
Циклограма рухливих ігор . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
Циклограма спостережень . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
Циклограма трудової діяльності . . . . . . . . . . . . . . . 122
Циклограма дослідно-експериментальної
діяльності . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
Січень . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
Тема блоку «Чарівний світ зимової казки»
(І, ІІ тиждень) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128
Художньо-продуктивна діяльність . . . . . . . . . . . . . 128
Тема блоку «Здоров’я бережемо змалку»
(III, IV тиждень) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
Розвиток мовлення і культура
мовленнєвого спілкування . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
Логіко-математичний розвиток . . . . . . . . . . . . . . . 151
4 Організація освітнього процесу від вересня до травня. 6-й рік життя
Ознайомлення із соціумом . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
Ознайомлення з природним довкіллям . . . . . . . . . . . 173
Художньо-продуктивна діяльність . . . . . . . . . . . . . 182
Циклограма дидактичних ігор . . . . . . . . . . . . . . . . 189
Циклограма рухливих ігор . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190
Циклограма спостережень . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192
Циклограма трудової діяльності . . . . . . . . . . . . . . . 196
Циклограма дослідно-експериментальної
діяльності . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198
Лютий. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199
Тема блоку «Ми з планети Земля»
(І, ІІ тиждень) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202
Розвиток мовлення і культура
мовленнєвого спілкування . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202
Логіко-математичний розвиток . . . . . . . . . . . . . . . 217
Ознайомлення із соціумом . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225
Ознайомлення з природним довкіллям . . . . . . . . . . . 237
Художньо-продуктивна діяльність . . . . . . . . . . . . . 247
Тема блоку «Зростаємо у праці»
(ІІІ, IV тиждень) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255
Розвиток мовлення і культура
мовленнєвого спілкування . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255
Логіко-математичний розвиток . . . . . . . . . . . . . . . 269
Ознайомлення із соціумом . . . . . . . . . . . . . . . . . . 276
Ознайомлення з природним довкіллям . . . . . . . . . . . 289
Художньо-продуктивна діяльність . . . . . . . . . . . . . 298
Циклограма дидактичних ігор . . . . . . . . . . . . . . . . 306
Циклограма рухливих ігор . . . . . . . . . . . . . . . . . . 307
Циклограма спостережень . . . . . . . . . . . . . . . . . . 309
Циклограма трудової діяльності . . . . . . . . . . . . . . . 313
Циклограма дослідно-експериментальної
діяльності . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 314
Література 

Товари за темою


Ви дивились

Відгуки

up