Організація освітнього процесу від вересня до травня (3-й рік життя) ЧАСТИНА 2

Обкладинка книжки «Організація освітнього процесу від вересня до травня (3-й рік життя) ЧАСТИНА 2»
НОВИНКА
Автор (-и):
Виробник: «Основа», рік
Артикул (ISBN): 978-617-00-3429-8
Формат: 14,5 × 21,5 см, 252 стор.
65 грн
До кошика
  • ДОСТАВКА
    - Укрпошта
    - Нова Пошта
    - Безкоштовно від 1500 грн

  • ОПЛАТА
    - Післяплата
    - Передплата на картку

  • ЗНИЖКИ
    - до 20% від 10 штук
    - Накопичувальна до 15%

Посібник містить орієнтовне планування організації життєдіяльності дітей третього року життя за блочно-тематичним принципом.

Передмова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Перспективне планування життєдіяльності дітей
третього року життя. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Січень . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Тема блоку «Виховані малюки» (І, ІІ тиждень) . . . . . . . . . . 10
Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування . . 10
Художньо-продуктивна діяльність . . . . . . . . . . . . . . . 13
Тема блоку «Птахи на нашому подвір’ї» (ІІІ, ІV тиждень) . . . 19
Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування . . 19
Ознайомлення із соціумом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Ознайомлення з природним довкіллям . . . . . . . . . . . . . 27
Сенсорний розвиток . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Художньо-продуктивна діяльність . . . . . . . . . . . . . . . 36
Циклограма спостережень . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Циклограма дослідно-експериментальної діяльності . . . . . 45
Циклограма трудової діяльності . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Циклограма рухливих ігор . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Лютий. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Тема блоку «Про тебе самого» (І, ІІ тиждень) . . . . . . . . . . . 51
Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування . . 51
Ознайомлення із соціумом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Ознайомлення з природним довкіллям . . . . . . . . . . . . . 60
Сенсорний розвиток . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
Художньо-продуктивна діяльність . . . . . . . . . . . . . . . 69
Тема блоку «Я пізнаю довкілля» (ІІІ, ІV тиждень) . . . . . . . . 75
Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування . . 75
Ознайомлення із соціумом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Ознайомлення з природним довкіллям . . . . . . . . . . . . . 83
Сенсорний розвиток . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
Художньо-продуктивна діяльність . . . . . . . . . . . . . . . 92
Циклограма спостережень . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
Циклограма дослідно-експериментальної діяльності . . . . . 101
Циклограма трудової діяльності . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
Циклограма рухливих ігор . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
Березень . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
Тема блоку «Ми — маленькі українці» (І, ІІ тиждень) . . . . . . 107
Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування . . 107
Ознайомлення із соціумом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
Ознайомлення з природним довкіллям . . . . . . . . . . . . . 115
Сенсорний розвиток . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
Художньо-продуктивна діяльність . . . . . . . . . . . . . . . 124
4 Організація освітнього процесу від вересня до травня. 3-й рік життя
Тема блоку «А вже весна, а вже красна» (ІІІ, ІV тиждень) . . . 130
Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування . . 130
Ознайомлення із соціумом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
Ознайомлення з природним довкіллям . . . . . . . . . . . . . 139
Сенсорний розвиток . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
Художньо-продуктивна діяльність . . . . . . . . . . . . . . . 148
Циклограма спостережень . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153
Циклограма дослідно-експериментальної діяльності . . . . . 155
Циклограма трудової діяльності . . . . . . . . . . . . . . . . . 156
Циклограма рухливих ігор . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
Квітень . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
Тема блоку «Транспорт» (І, ІІ тиждень) . . . . . . . . . . . . . . 161
Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування . . 161
Художньо-продуктивна діяльність . . . . . . . . . . . . . . . 164
Тема блоку «Мозаїка професій» (ІІІ, ІV тиждень) . . . . . . . . 169
Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування
(художня література) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169
Ознайомлення із соціумом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174
Ознайомлення з природним довкіллям . . . . . . . . . . . . . 177
Сенсорний розвиток . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180
Художньо-продуктивна діяльність . . . . . . . . . . . . . . . 185
Циклограма спостережень . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190
Циклограма дослідно-експериментальної діяльності . . . . . 192
Циклограма трудової діяльності . . . . . . . . . . . . . . . . . 193
Циклограма рухливих ігор . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194
Травень . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196
Тема блоку «Рослини — зелене диво» (І, ІІ тиждень) . . . . . . 198
Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування . . 198
Ознайомлення із соціумом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203
Ознайомлення з природним довкіллям . . . . . . . . . . . . . 206
Сенсорний розвиток . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209
Художньо-продуктивна діяльність . . . . . . . . . . . . . . . 217
Тема блоку «Дивовижний світ комах» (ІІІ, ІV тиждень). . . . . 223
Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування . . 223
Ознайомлення із соціумом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228
Ознайомлення з природним довкіллям . . . . . . . . . . . . . 231
Сенсорний розвиток . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234
Художньо-продуктивна діяльність . . . . . . . . . . . . . . . 240
Циклограма спостережень . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246
Циклограма дослідно-експериментальної діяльності . . . . . 248
Циклограма трудової діяльності . . . . . . . . . . . . . . . . . 249
Циклограма рухливих ігор . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 250
Література
 

Товари за темою


Ви дивились

Відгуки

up